Times group presenterar testövningar engelska. Aktuell tid grupprepetitionstest. Närvarande på engelska - övningar
Som ni vet inkluderar tiderna i den nuvarande gruppen 4 tider av verbet (tider):
- Present Simple Tense (nivå 2, mellanliggande) COMING SOON
- Present Continuous Tense (Nivå 2, mellanliggande) KOMMER GÅR
I den här lektionen tittar vi på hur är gruppens tider närvarande varandra och hur de arbetar i aktiv röst.
Träning (inledande). Välj handling verb spänd Present Enkel, Present Kontinuerlig, Present Perfekt eller Present Perfekt Kontinuerligsom du skulle använda för att översätta följande meningar till engelska:
Vad är kännetecknet för ett handlingsverb? i meningarna 1-4?
Du kan testa dig själv -
Observera det
nuvarande Enkel, nuvarande kontinuerlig och nuvarande perfekt kontinuerlig översatt till ryska nuvarande tid av verbet och
nuvarande perfekt – förbi tiden av verbet.
Så för att sammanfatta:
Present perfekt svarar på frågan att redan göra (a)? - Jag har sett tecknad film.
Present kontinuerligt svarar på frågan att mer Jag göra? -jag tittar tecknad film.
Present perfekt kontinuerlig svarar på frågan vad gör jag för …? — jag har tittat tecknad film för 20 minuter.
Present enkel svarar på frågan att vanligtvisjag göra? -jag klocka teckningar varje dag.
Tider för gruppen närvarande (enkel, kontinuerlig, perfekt, perfekt kontinuerlig). övningar
Övning 1. Jämför verbet spänd och det tillfälliga uttrycket (vissa används två gånger):
Titta! någonsin, alltid, aldrig, sällan, ofta, nu, nuförtiden, vanligtvis för tillfället , ännu, redan, nyligen, nyligen , varje dag, på måndagar , ikväll, idag, alltid, aldrig, regelbundet, ibland, en gång om året, en gång i veckan, lyssna! Hur länge ...? för sedan dessa dagar, fortfarande osv
Present enkel | Present kontinuerligt | Present perfekt | Present perfekt kontinuerlig |
alltid, |
Övning 2.Expandera parenteserna för att få presenten enkel eller present perfekt.
- Jag kan inte tala om boken. Jag har (inte läst) det ännu.
- Varje dag (avvecklar) min klocka klockan 7 på morgonen.
- Det är fredag. ... du (se) honom den här veckan?
- Det är synd, men jag (köper inte) den här ordboken ännu.
- Som regel vi (gör) många övningar i klassen.
- Han (berättar) detta skämt många gånger.
- Jag har redan (översatt) dessa meningar till franska.
- De (har) sin engelska många timmar i veckan.
- Hon (arbetar) mycket och brukar (få) många bra betyg.
- Vi (köper) en ny TV-apparat i år.
Övning 3.Expandera parenteserna för att få presenten enkel, present kontinuerlig eller present perfekt.
1. Jag måste veta vad du (pratar) om. 2. Jag (är) i detta land under en tid. 3. Han (beundrar) dig mycket. Han (se) spelet tre gånger. 4. Jag (vet inte) vad Harry (berätta) dig. 5. Jag vill se hur mycket han (förändras) sedan jag (se) honom sist. 6. Vi (var) på bio cirka två gånger i veckan sedan dess. 7. Hej, vad (gör du) här på den sena timmen? 8. Jag (tror) att du aldrig (gör) någon skada på människor. 9. Jag (stannar) alltid hemma på kvällarna. 10. Jag (hör) dig (letar efter) ett nytt hus.
Övning 4.Expandera parenteserna för att få presenten enkel, present kontinuerlig, present perfekt kontinuerlig eller present perfekt.
- Är andy här? - Jag vet inte, jag ... (ser inte) honom idag.
- Var ... du ... (gå)? - Till biblioteket.
- Vill du ... (låna) det här magasinet? - Nej, tack. Jag ... (läste) det förut.
- Bettys buss ... (anländer) klockan 5. Jag måste gå och träffa henne på busstationen.
- Har du sett min skivbok? Jag ... (letar efter) hela morgonen.
- Mike ... (prata) med sin vän redan i en timme.
- Fler och fler skogar ... (försvinner) på grund av bränder nuförtiden. (Tider, nivå 3)
- Hur länge ... du ... (arbetar) med det här problemet?
- Den första lektionen ... (inte slut) klockan 9.45.
Present Enkel, Present Kontinuerlig, Present Perfekt, Present Perfekt Kontinuerlig.
Jag lär mig engelska ord varje dag.
Jag lär mig engelska ord. Bry mig inte.
Jag har lärt mig engelska ord i en timme.
Jag lärde mig orden. Kolla in mig.
Övning 1 Expandera parenteserna för att få presenten enkel eller present perfekt.
Jag kan inte tala om boken. Jag har (inte läst) det ännu.
Varje dag (avvecklar) min klocka klockan 7 på morgonen.
Det är fredag. ... du (se) honom den här veckan?
Det är synd, men jag (köper inte) den här ordboken ännu.
Som regel vi (gör) många övningar i klassen.
Han (berättar) detta skämt många gånger.
Jag har redan (översatt) dessa meningar till franska.
De (har) sin engelska många timmar i veckan.
Hon (arbetar) mycket och brukar (få) många bra betyg.
Vi (köper) en ny TV-apparat i år.
övning 2. Öppna konsoler , så att att få Present Enkel, Present Kontinuerlig eller Present perfekt.
1. Jag måste veta vad du (pratar) om. 2. Jag hör att du (är) i det här landet under en tid. 3. Han (beundrar) dig mycket. Han (se) spelet tre gånger. 4. Jag (vet inte) vad Harry (berätta) dig. 5. Jag vill se hur mycket han (förändras) sedan jag (se) honom sist. 6. Vi (var) på bio cirka två gånger i veckan sedan dess. 7. Hej, vad (gör du) här på den sena timmen? 8. Jag (tror) att du aldrig (gör) någon skada på människor? 9. Hon (vilar) sedan två på eftermiddagen. 10. Jag (stannar) alltid hemma på kvällarna. 11. Jag (hör) dig (letar efter) ett nytt hus.
övning 3. Öppna konsoler , så att att få Present Enkel, Present Kontinuerlig, Present Perfekt Kontinuerlig eller Present perfekt.
Är andy här? - Jag vet inte, jag ...(ser inte) honom idag.
Var ... du ... (gå)? - Till biblioteket.
Vill du ... (låna) det här magasinet? - Nej, tack.Jag ... (läste) det förut.
Bettys buss ... (anländer) klockan 5. Jag måste gå och träffa henne på busstationen.
Har du sett min skivbok? Jag ... (letar efter) hela morgonen.
Mike ... (prata) med sin vän redan i en timme.
Fler och fler skogar ... (försvinner) på grund av bränder nuförtiden.
Hur länge ... du ... (arbetar) med det här problemet?
Den första lektionen ... (inte slut) klockan 9.45.
Thev ... (spela) fotboll ikväll.
Linda är besviken. Hon ... (misslyckas) sitt test.
Skola ... (förbereda) barn för livet.
Vi ... (har) en fest nästa lördag kväll.Kommer du?
… du ... (försök) ta foton? Det är inte tillåtet, du vet.
… du ... (kom ihåg) var han ... (arbetar)?
PRESENTA TÄNDER. ÖVERSYN.
I.Välj rätt variant:
1.Han ... testet i 40 minuter.
a) skriver b) har skrivit c) skriver
2. Vi ... redan ... texten.
a) har ... översatt b) har översatt c) översätter
3.De flyger över havet ....
a) i 3 timmar b) varje vecka c) just nu
4. Hon ofta ... av Delta.
a) reser b) reser c) har rest
5. Hur länge ... du ... läser den här boken?
a) har ... varit b) är c) är
6.MrsBrown ... mig engelska.
a) undervisar b) undervisar c) undervisar
7.Jag har studerat historia ....
a) i 5 år b) nu c) redan
8.Jag ... inte ... du i åldrar.
a) har ... sett b) har ... sett c) ser inte
9. Vi ... i skolan varje dag utom söndag.
a) ska b) går c) gå
10. Se ut genom fönstret! Det ... nu.
a) regnar b) regnar c) har regnat
II Sätt verbet som ges inom parentes i alla nuvarande tider.
Joey (flyga) över havet.
III.Fråga frågor:
Vi har översatt den här texten i två timmar.
a) ja / nej b) vem c) hur länge d) eller e) tagg
IV.Öppna parenteserna för att sätta verbet i rätt spänning.
Kära Mary
Jag ... bara (tar emot) ditt brev och nu (skriver) till dig.
Jag är mycket upptagen med att förbereda mina tentor. Klockan är 9 nu och
Jag (sitter) vid mitt skrivbord. Jag jag (sitter) här sedan kl. Jag (gör / inte) alla övningar ännu.
Tack för allt du har gjort för mig. Jag hoppas att höra från dig snart.
Yours,
Helen.
svar:
1.b 2.a 3.c 4.a 5.a 6.c 7.a 8.a 9.c 10.b
1. Joey flyger över havet varje sommar.
2. Joey flyger över havet nu.
3. Joey har redan flög över havet.
4. Joey har flygt över havet i två timmar.
III. 1. Har vi översatt den här texten i två timmar?
2. Vem har översatt den här texten i två timmar?
3. Hur länge har vi översatt den här texten?
4. Har vi översatt den här texten i två eller tre timmar?
5. Vi har översatt den här texten i två timmar, eller hur?
IV. Kära Mary.
jag har bara mottagna ditt brev och nu jag skriver till dig. Jag är mycket upptagen med att förbereda mina tentor. Klockan är 9 nu och jag sitter vid mitt skrivbord. jag har beensitting här sedan 11.00 jag har inte gjort det alla övningar ännu. Tack för allt du har gjort för mig. Jag hoppas att höra från dig snart.
Yours,
Helen.
PRESENTA TÄNDER. ÖVERSYN.
I.Välj rätt variant:
1.Han ... testet i 40 minuter.
a) skriver b) har skrivit c) skriver
2. Vi ... redan ... texten.
a) har ... översatt b) har översatt c) översätter
3.De flyger över havet ....
a) i 3 timmar b) varje vecka c) just nu
4. Hon ofta ... av Delta.
a) reser b) reser c) har rest
5. Hur länge ... du ... läser den här boken?
a) har ... varit b) är c) är
6.MrsBrown ... mig engelska.
a) undervisar b) undervisar c) undervisar
7.Jag har studerat historia ....
a) i 5 år b) nu c) redan
8.Jag ... inte ... du i åldrar.
a) har ... sett b) har ... sett c) ser inte
9. Vi ... i skolan varje dag utom söndag.
a) ska b) går c) gå
10. Se ut genom fönstret! Det ... nu.
a) regnar b) regnar c) har regnat
II Sätt verbet som ges inom parentes i alla nuvarande tider.
Joey (flyga) över havet.
III.Fråga frågor:
Vi har översatt den här texten i två timmar.
a) ja / nej b) vem c) hur länge d) eller e) tagg
IV.Öppna parenteserna för att sätta verbet i rätt spänning.
Jag ... bara (tar emot) ditt brev och nu (skriver) till dig.
Jag är mycket upptagen med att förbereda mina tentor. Klockan är 9 nu och
Jag (sitter) vid mitt skrivbord. Jag jag (sitter) här sedan kl. Jag (gör / inte) alla övningar ännu.
Tack för allt du har gjort för mig. Jag hoppas att höra från dig snart.
1.b 2.a 3.c 4.a 5.a 6.c 7.a 8.a 9.c 10.b
1. Joey flyger över havet varje sommar.
2. Joey flyger över havet nu.
3. Joey har redan flög över havet.
4. Joey har flygt över havet i två timmar.
III. 1. Har vi översatt den här texten i två timmar?
2. Vem har översatt den här texten i två timmar?
3. Hur länge har vi översatt den här texten?
4. Har vi översatt den här texten i två eller tre timmar?
5. Vi har översatt den här texten i två timmar, eller hur?
jag harbara mottagna ditt brev och nu jag skriver till dig. Jag är mycket upptagen med att förbereda mina tentor. Klockan är 9 nu och jag sitter vid mitt skrivbord. jag har varit sittandehär sedan 11.00 jag har inte gjort det alla övningar ännu. Tack för allt du har gjort för mig. Jag hoppas att höra från dig snart.
Idag kommer vi att arbeta med att arbeta med den nuvarande gruppens tider. Jag erbjuder dig övningar för gruppens tider Present med svar. För att upprepa de verkliga tiderna på engelska kan du läsa följande artiklar:
Du kan använda följande artiklar för att öva var och en av de engelska språkens nuvarande tid:
Var också uppmärksam på följande material:
Närvarande på engelska är träning.
Låt oss gå vidare till övningar i fyra riktiga engelska tider.
Övning 1. Expandera konsolerna med hjälp av en av dessa tider.
- Vilken tid _____________ (mötet / slutet)?
- I morgon _____________ (flyger) till Moskva för att besöka min moster Sally.
- Just nu _______ (prat) i telefonen.
- Jorden __________ (gå) runt solen.
- Jag _________ (ser) efter min kamera i en timme.
- Kan du stänga fönstret? Jag _____________ (fryser)
- Mannen __________ (målar) väggarna hela dagen.
- Kaffet ___________ (luktar) bra.
- Just nu ___________ (tar vi) en promenad runt en vacker by.
- Vi _____________ (inte / slutför) vårt historikprojekt ännu.
- Kim _____________ (aldrig / vara) utomlands.
- Skolan alltid _______ (nära) för påskhelgen.
- Jag är utmattad. Jag _____________ (tränar) magmusklerna hela morgonen.
- Vad _____________ (vanligtvis / du / gör) i din fritid?
- Titta! Din mamma ____________ (vatten) tomater i grönsaksträdgården.
Övning 2. Välj rätt variant.
1 Pojken ___________ hans läxor och nu han _________- TV.
a) har redan gjort, klockor
b) gör redan, har sett
c) har redan gjort, tittar
2. De___________ om ryska traditioner sedan lektionens början.
a) har pratat
3. Detta är den bästa konferensen jag ________.
b) har någonsin varit i
c) har någonsin varit det
4. Postmästaren __________ vanligtvis klockan 9 på morgonen. Klockan är halv 9 nu men han ___________
a) kommer, har inte kommit ännu
b) kommer, har inte kommit
c) kommer, har inte kommit ännu
5. De__________ väggarna och de ___________nice.
a) ha målning, letar
b) har målade, titta
c) har målade, titta
6. Den ekonomiska situationen i världen är redan dålig och den __________ världen.
Övning 3. Använd Present Enkel, Present Kontinuerlig eller Present Perfekt.
Det är (1) _________ (vara) tid sedan mitt sista brev till dig. Jag (2) ____________ (fortfarande / arbetar) på ABS och företaget (3) _____________ (klarar det bra). Detta är mycket lyckligt lott eftersom många av mina vänner (4) ___________ (förlorar) sina jobb. Våra besparingar (5) _____________ (ta) ett katastrofalt dyk på grund av ekonomin. Jag (6) ____________ (vet) situationen överallt är svår och jag (7) __________ (var) glad att jag fortfarande har ett jobb. Min vän Michael och hans fru Georgia (8) ______________ (nu, bor) i Virginia. Michael (9) ______________ (avsluta) studerar massageterapi. Han (10) __________ (driver) en liten klinik i samarbete med en annan kvinna. Han och Georgia (11) _____________ (letar efter) på ett heltidsarbete, men eftersom de (12) _____________ (förlorar) pengar också. Som jag säger är många (13) __________ (har) svårt nu.
Övning 4. Översätt meningar till ryska med en av de verkliga engelska tiderna.
- Han tittar på TV på morgonen.
- I morgon har jag en engelska lektion klockan 8:00.
- Luften i staden blir mer och mer smutsig.
- Jag tappade min plånbok.
- Håret är smutsigt. Hon målade huset hela dagen.
- Du tappar ständigt något!
- Du har skrivit en uppsats i två timmar nu.
- Jag går till poolen tre gånger i veckan.
- Pappa fixar bilen på morgonen.
- Han bröt benet.
Svar på övningar.
1 slutar mötet, 02:00 flyger, 3 pratar, 4 går, 5 har tittat, 06:00 fryser, 7 har målat, 8 luktar, 9 tar, 10 har inte slutat, 11 har aldrig varit, 12 stänger , 13 har tränat, 14 brukar du göra, 15 vattnar
1 c, 2a, 3b, 4a, 5b, 6a
1 har varit, 2 arbetar fortfarande, 3 gör, 4 har tappat, 5 har tagit, 6 vet, 7 är, 8 lever, 9 har slutat, 10 går, 11 tittar, 12 har tappat, 13 har
- Han har sett på TV sedan morgonen.
- I morgon har jag engelska kl. 8:00.
- Luften i staden blir mer och mer smutsig.
- Jag har tappat min plånbok.
- Håret är smutsigt. Hon har målat huset hela dagen.
- Du tappar alltid något!
- Du har skrivit en uppsats i två timmar.
- Jag går till poolen tre gånger i veckan.
- Min far har reparerat bilen sedan morgonen.
- Han har brutit benet.
Förhoppningsvis har dessa övningar hjälpt dig att systematisera användningen av tiden för gruppen närvarande.